化学教学中如何捕捉和利用"动态生成"

摘要：

把握和利用化学教学过程中"动态生成性"的问题,可使学生的学习主动性、主体性发挥得更好,使课堂教学更趋鲜活化,更趋"有效化".

关键词：动态生成、教学资源

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21