知情相融的新加坡化学课程体系探析
新加坡化学课程体系,以其知情相融的课程观、体系完善的课程实践、特色鲜明的学习形式、根植社会 的教学主题和导向积极的评价目的较好地实现了化学教育中认知因素与情感因素的融合,值得借鉴.
化学课程、体系、认知因素、情感因素、融合
G633.8(中等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
52-54
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化学课程、体系、认知因素、情感因素、融合
G633.8(中等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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