依据课标整合教材创新设计引导探究——苯酚的课堂教学设计

摘要：

@@ 新课程改革强调教材只是材料或范例,只是师生展开活动的中介和话题,给予了教师一定的运用教材的灵活性,教师可以根据教学实际,在课程标准的指导下,对比不同版本的教材,紧扣重点、大胆取舍,整合教学内容,创造性地实施教学.

机标关键词：课标、整合、用教材、创新设计、引导探究、苯酚、教学内容、新课程改革、课程标准、教师、灵活性、创造性、中介、指导、实施、活动、话题、对比、材料、版本

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41