高中化学新课程与大学无机化学相关性的调查研究
在化学新课程的实际教学中,教师首先要解决如何把握新教材的深度这个问题.本文以新课程理念为指 导.将相关化学教材进行知识点对比,并在天津市部分中学师生间进行问卷调查,而后对问卷结果统计、分析,并提出相关建议,希望在一定程度上能够促进新课程的实施.
新课程、高中化学、大学无机化学、相关知识
G633.8(中等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-27
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新课程、高中化学、大学无机化学、相关知识
G633.8(中等教育)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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