"电解专题复习"教学设计

摘要：

@@ 1 设计意图
高三一轮复习要避免将学生陷于题海战术中.避免将"巩固基础知识"理解为知识的简单重复.因此.复习课的基础知识回顾必须经过教师精心设计,将零散的、杂乱无序的知识整合成有序的、有梯度的内容,使学生建立完善的思维认知结构,从而能科学地应用规律.当然,不同的呈现形式,会给学生耳目一新的感觉.便于学生以崭新的态度与视角重新去巩固旧知.

机标关键词：电解、专题复习、基础知识、学生、应用规律、一轮复习、题海战术、设计意图、认知结构、呈现形式、复习课、单重复、无序、梯度、态度、思维、视角、理解、科学、教师

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2008-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50