"原电池原理及其应用"(第1课时)教学设计
@@ 引言
人教版·高二化学·第四章·第四节·第一部分系原电池教学内容.原电池原理是教学、学习重点,构成条件是教学、学习难点.由于本部分知识抽象.故成为教学、学习的瓶颈.因此,本节教学应重在教师的引导下.充分运用实验手段启发学生通过实验、观察、思考、探索,并有机结合现代化教学手段使抽象的知识形象化,才能更好地使学生理解原电池反应的化学原理和构成条件,近而培养学生的实验能力、创新精神和探索品质.
原电池原理、应用、教学手段、构成条件、学习重点、培养学生、实验手段、原电池反应、知识、学习难点、实验能力、教学内容、化学原理、创新精神、充分运用、形象化、现代化、人教版、有机、引导
G633.8(中等教育)
2008-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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