高中化学新课程教科书单元内容设计及知识价值分析
结合三种版本高中化学新课程教科书单元内容分析"先行组织者"的作用,通过实例说明教学中要充分发掘教科书单元内容知识的迁移价值、认知价值和情意价值,使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面都得到发展.
新课程教科书、先行组织者、知识价值
G633.8(中等教育)
2008-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
28-32
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新课程教科书、先行组织者、知识价值
G633.8(中等教育)
2008-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
28-32
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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