浅谈耗散结构理论在化学教学中的应用

摘要：

学生在初中阶段学习化学的过程,实际上是将表面上杂乱无序的大量化学基础知识,根据其内涵、本质及内在相互联系,逐步变成有序的知识结构的过程.本文依托耗散结构理论,分析、探讨了该理论在中学化学教学中的一些应用.

关键词：耗散结构、非稳态、自组织

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2008-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16