关于"水果电池"的实验探究
@@ 1 问题的提出
在人教版<普通高中课程标准实验教科书·化学2>"化学能与电能"一节的教学内容中安排了实践活动"利用水果如苹果、柠檬或番茄等制作原电池".那么,如何才能做成一个效果较好的水果电池呢?影响水果电池的电流的因素究竟有哪些呢?依据新课程的理念,我们把教材中的实践活动设计成了实验探究活动.用生活中的物质进行探究,既能引起学生浓厚的兴趣,培养学生的探究意识,也加强了化学与生活的联系.
水果、原电池、普通高中课程标准、践活动、化学与生活、实验教科书、培养学生、探究意识、探究活动、实践、教学内容、活动设计、新课程、人教版、化学能、制作、兴趣、物质、苹果、柠檬
G633.8(中等教育)
2008-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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