新理念下的"苯酚"的教学设计

摘要：

@@ 本节课设计以实验探究为手段,始终贯穿"基团互相影响",从电影开始,以药品结束,步步设疑,层层深入,处处铺垫,环环相扣,符合思维逻辑,符合认知规律.

机标关键词：新理念、苯酚、思维逻辑、实验探究、认知规律、互相影响、药品、设计、基团、贯穿、电影

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2008-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45