10.3969/j.issn.1005-6629.2007.12.012
如何把握高中化学教学中的"学科正确"
叙述化学教学的"学科正确"概念.通过分析教学中的实际事例,指出把握好"学科正确",是减轻学生课业负担的重要途径,提出要把握好"学科正确",首先要抓好备课环节.
学科正确、减负、教学效能、备课
G633.8(中等教育)
2008-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
29-31
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10.3969/j.issn.1005-6629.2007.12.012
学科正确、减负、教学效能、备课
G633.8(中等教育)
2008-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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