10.3969/j.issn.1005-6629.2007.12.010
疏通学生复习化学"瓶颈"的教学策略
学生复习化学的"瓶颈"是复习中最需要具备的而恰恰缺乏的能力和方法.本文针对高考化学复习时的不同知识内容,采用不同的教学策略,达到疏通学生复习化学"瓶颈"的目的.
疏通、瓶颈、策略
G633.8(中等教育)
2008-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
22-25
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10.3969/j.issn.1005-6629.2007.12.010
疏通、瓶颈、策略
G633.8(中等教育)
2008-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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