10.3969/j.issn.1005-6629.2007.12.002
设计实验探究题的两个重要途径
@@ 实验探究试题是新课程背景下发展起来的一种综合性强、考查知识面宽、能力要求高的新题型,这种试题一般是借助于一个知识核心,围绕这个知识核心设计系列问题.考查途径一般有两个,一是定性方向,主要有组成研究,二是定量方向,主要是纯度分析,成分探究等.
核心设计、实验探究、途径、problems、experiment、design、知识面、新课程背景、组成研究、试题、能力要求、考查、纯度分析、综合性、新题型、问题
G633.8(中等教育)
2008-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
3-5