10.3969/j.issn.1005-6629.2007.06.018
微型实验探究《电解池的工作原理》教学设计
利用微型实验探究<电解池的工作原理>,不仅使探究式实验得以顺利进行,而且更有效地培养了学生的创新意识,提高了学生的创新思维和创新能力,提高了学生的素质.
微型实验、探究、电解池
G633.8(中等教育)
2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
38-41
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10.3969/j.issn.1005-6629.2007.06.018
微型实验、探究、电解池
G633.8(中等教育)
2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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