10.3969/j.issn.1005-6629.2007.04.008
浅议化学教学中的美育教育误区
@@ 美育在学科教学中有着不可取代的特殊教育功能,它与化学教育互为条件,相辅相成,是化学教学活动的催化剂和调节器,可以有效提高化学教学的品质,真正实现新的化学课程目标.
化学教学、美育、学科教学、课程目标、教育功能、教学活动、化学教育、调节器、催化剂、品质
G633.8(中等教育)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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化学教学、美育、学科教学、课程目标、教育功能、教学活动、化学教育、调节器、催化剂、品质
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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