对结构概念与构造式表示体系称谓的商榷

摘要：

@@ 笔者在浏览高中化学新课程标准的各种教材版本时,发现新版教材都依旧延续着旧有的版本结构式的称谓错误,这主要是由于教材著者有意或无意间混淆"结构"和"构造"这两个概念而造成的.笔者同时发现,国内不同版本的大学教科书中对于不同类型构造式的称谓也存在着不同表述,情形显得较为混乱.因此,本文拟针对结构、构造概念的界定和国内构造式表示体系的称谓问题作一个简单的讨论.

机标关键词：结构概念、构造、新版教材、新课程标准、国内、高中化学、结构式、教科书、体系、浏览、大学

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72