10.3969/j.issn.1005-6629.2006.07.023
中考化学开放性试题选材归类例释
@@ 化学开放性试题由于解题方法和策略的不确定性,使得不同水平层次的学生都可以从各自角度提出合理的解题方案,从而激发学生学习化学的积极性,有助于提高学生的科学探究能力.化学试题不论什么类型,归纳起来皆由立意、情境和设问三个要素构成.为实现由知识立意向能力立意转变,各省市的中考化学开放性试题在情境设置上呈现出多样性、灵活性和开放性.本文侧重从开放题的立意、情境及设问等选材方面分析这类试题的类型和特点.
中考化学、开放性试题、学生、类型和特点、要素构成、学习化学、探究能力、设问、情境设置、能力立意、解题方法、解题方案、化学试题、不确定性、水平层、灵活性、开放题、多样性、转变、知识
G63(中等教育)
2006-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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