多媒体技术与化学课堂教学整合的实践研究

摘要：

@@ 在课堂教学中注入信息技术的运用已是一个不争的事实.但是如何把二者有机高效地整合起来,是一个值得深入研究的课题.本人所在学校硬件设施较好,为我的探究实践提供了必要的物质条件.几年来,本人大胆创新,不断总结,切实遵循"将信息技术作为资料的来源、交流的平台、认知的工具"之精神,真切地意识到,将多媒体技术与课堂教学相整合,不仅能大大激发学生学习兴趣,而且在帮助课堂设计、辅助教学实施、突破教学难点、引导学生主动参与课堂教学等方面都起到良好的作用,实现了师生间资源共享、交流共振、和谐发展,培养了学生的探究意识和探究能力.

机标关键词：多媒体技术、化学、课堂教学整合、信息技术、学生学习兴趣、参与课堂教学、资源共享、硬件设施、探究意识、学生主动、物质条件、探究实践、探究能力、课堂设计、教学实施、教学难点、交流、和谐发展、资料、运用

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-27,52