10.3969/j.issn.1005-6629.2006.05.017
新教学理念的探究教学课例研究--过氧化钠性质的教学
结合"过氧化钠的性质"这一课题.创设问题情境,通过对问题的探究,体验和感受知识的发生和发展过程,突出自主学习、合作探究.
自主学习、合作探究
G633.8(中等教育)
2006-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
37-40
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10.3969/j.issn.1005-6629.2006.05.017
自主学习、合作探究
G633.8(中等教育)
2006-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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