10.3969/j.issn.1005-6629.2006.04.011
基于新课程的高中化学教学改革方向
结合课程标准的精神,针对当前化学教学的一些误区,从科学探究、合理选用课程资源、体现人文内涵、重视学科思想等方面阐述中学化学教学改革的方向.
课程标准、科学探究、课程资源、人文内涵
G633.8(中等教育)
2006-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-27
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10.3969/j.issn.1005-6629.2006.04.011
课程标准、科学探究、课程资源、人文内涵
G633.8(中等教育)
2006-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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