10.3969/j.issn.1005-6629.2006.04.007
高中化学课堂合作学习的组织形式和模式构建
提出了合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生合作作为基本动力,构建以小组活动为基本的课堂合作学习模式.
高中化学、合作学习、组织形式
G633.8(中等教育)
2006-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
15-17
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10.3969/j.issn.1005-6629.2006.04.007
高中化学、合作学习、组织形式
G633.8(中等教育)
2006-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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