《离子反应》教学设计
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10.3969/j.issn.1005-6629.2006.03.020

《离子反应》教学设计

引用
@@ 教材:人教社高中化学必修第一册. 1设计思想 在本课中设计了五个思维热点、讨论的焦点: (1)引入时,以含CuSO4和NaCl稀溶液A与含CuCl2和Na2SO4稀溶液B为相同溶液,加入相同的BaCl2溶液,为什么化学方程式不同?产生思维的矛盾,质疑化学方程式表达化学反应的缺陷,领悟反应实质.在此,创设了很好的化学问题情境.

离子反应、化学方程式、稀溶液、问题情境、思维热点、设计思想、化学反应、高中化学、缺陷、矛盾、教材、焦点

G633.8(中等教育)

2006-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1005-6629

31-1006/G4

2006,(3)

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