制取乙酸乙酯课堂演示实验的改进

摘要：

@@ 引言:
乙酸乙酯的制取实验是中学化学的几个经典实验之一,实验本身的原理和方法都很清晰,在中学化学教材中较多以演示实验的形式出现.最近,笔者发现人教版全日制普通高级中学教科书(必修加选修)和上科版高级中学课本(实验本)中,这个实验的装置有所不同,全国教材采用的是直接加热的方式,而上海教材使用水浴加热.笔者通过多次比较实验,发现两种教材的实验方法,或多或少存在一些问题,实验现象均不明显,有些还不符合课堂演示实验的要求.笔者提出了改进方案,使得实验操作更安全,更符合课堂演示实验的要求.

机标关键词：制取、乙酸乙酯、课堂演示实验、中学化学、教材使用、普通高级中学、直接加热、水浴加热、实验现象、实验方法、实验操作、经典实验、化学教材、比较实验、人教版、全日制、教科书、装置、原理、上海

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8,10