10.3969/j.issn.1005-6629.2006.01.019
二氧化硫化学性质教学案例研究
@@ <二氧化硫>一节我实施了两种教学策略,邀请了同伴一起观察课堂,记录并整理了课堂对话,课后进行了讨论与反思.
二氧化硫、化学性质、课堂对话、教学策略、观察课堂、整理
G633.8(中等教育)
2006-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
42-44
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10.3969/j.issn.1005-6629.2006.01.019
二氧化硫、化学性质、课堂对话、教学策略、观察课堂、整理
G633.8(中等教育)
2006-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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