在生活中学习化学,在化学学习中思考生活--SO2教学设计的新视角

摘要：

@@ 1依据SO2对环境的污染资料获取有关SO2物理性质的信息
教师创设情景:播放一段有关SO2形成酸雨及酸雨对人类的危害的资料片
学生预测:SO2易溶于水,是一种无色、有毒有刺激性气味的气体.

机标关键词：学习化学、化学学习、考生、教学设计、对人类的危害、刺激性气味、资料、物理性质、酸雨、创设情景、预测、学生、信息、无色、污染、气体、教师、获取、环境

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41