对铝和稀酸反应的探究教学

摘要：

@@ "实验探究教学模式"是指在教师的指导下,使学生运用已有的知识和技能,以新知识的探索者和发现者的身份,通过实验亲自去发现问题、思考问题和解决问题的一种课堂教学模式.

机标关键词：酸反应、课堂教学模式、知识和技能、思考问题、实验探究、解决问题、发现者、运用、学生、身份、教师

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27