10.3969/j.issn.1005-6629.2006.01.002
从讲课到教学教学到研究--从三次不同阶段的《硝酸》教学看教学的改进与发展
比较三次不同阶段的<硝酸>教学,总结课堂教学改进与发展的意义和做法,明确教师发展的方向.
教学改进、讲课、教学、研究
G633.8(中等教育)
2006-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1005-6629.2006.01.002
教学改进、讲课、教学、研究
G633.8(中等教育)
2006-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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