10.3969/j.issn.1005-6629.2006.01.001
化学观的演变和化学教育
通过对古代、近代以及现代化学观的演变与化学教育历史的考察,发现目前存在着片面的化学观,其产生的原因是片面的化学教育.结合新课程改革,提出以化学知识与技能为载体,学习化学的过程与方法,体验积极的情感态度和形成正确的价值观,帮助学生形成全面化学观.
化学观、历史演变、化学教育
G633.8(中等教育)
2006-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1005-6629.2006.01.001
化学观、历史演变、化学教育
G633.8(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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