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10.3969/j.issn.1005-6629.2005.11.008

新课程标准下的中学化学教学策略分析

引用
针对化学教学的实际状况与新课程标准理念的冲突,提出化学教师应该建立起新的教学理念,展开具体教学实践策略的分析,特别强调了对化学教学应树立正确的评价理念与采取的态度和方法.

新课程标准、化学教学、教学策略

G633.8(中等教育)

2005-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

15-18

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化学教学

1005-6629

31-1006/G4

2005,(11)

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