浅谈新课改理念下氮化合物复习课的创新

摘要：

@@ "复习课难上,上好新课改下的复习课更是难上加难",老师们多有同感.但是,我们在复习<教科书>(指参考文献[1],下同)氮的化合物时,在新课改理念指导下,创设了"组合实验-知识重理-自我归纳-创新训练-课后练习"的程序进行复习,即取得较好的效果.以下是该课的设计理念及其做法.

机标关键词：新课改理念、氮化合物、复习课、组合实验、设计理念、课后练习、创新训练、教科书、知识、文献、程序

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27