基于信息技术的校际化学协同学习系统的研究

摘要：

@@ 1问题的提出
在信息技术与课程整合的探索实践中,已从注意技术在教学中的单纯呈现逐步转向通过应用信息技术来改变教师的教学方式和学生的学习方式.为培养学生学会利用信息工具重构知识,学会根据学习需要面对浩瀚的资源进行自主选择,利用信息资源进行探究,学会利用网络进行协作交流和讨论学习,提高解决问题的能力必须将注意力转移到促使学生应用信息技术改善学习,使信息技术与课程的整合真正为学生的学习服务.

机标关键词：应用信息技术、化学、培养学生、解决问题的能力、学会、注意力转移、课程的整合、自主选择、信息资源、学习需要、学习服务、学习方式、信息工具、协作交流、讨论学习、探索实践、利用网络、课程整合、教学方式、改善学习

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46