化学实验设计的生成性教学实践

摘要：

@@ 高中新教材在我省已经实施3年,为进一步推进新课程改革的深入,我们应该很好地对这3年的教学实践进行反思,以期推进新课程改革深入和新课程标准的实施.为此,我们选择了高中化学实验设计--"以铝为原料制备氢氧化铝实验方案的设计[1]",结合课程改革的趋势,探讨了生成性教学的实践,收到了较为满意的教学效果,现将课堂中生成性教学过程介绍如下:

机标关键词：高中化学、实验设计、生成性教学、新课程改革、课程标准的实施、高中新教材、原料制备、实验方案、教学实践、氢氧化铝、教学效果、教学过程、改革深入、选择、课堂

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89