浓硫酸的化学性质及反应产物检验的探索教学过程

摘要：

@@ 现代化学教学观认为,化学教学应注重对学生进行探索化学知识的过程和学习方法的训练,以此激发学生发现、分析和解决问题的兴趣,形成求学所必需的质疑态度和批判精神,从而培养学生多维思考、分析推理、归纳总结的能力,我在"浓硫酸的化学性质及反应产物检验"的教学中采用"探究教学"模式,取得了明显的实效.

机标关键词：浓硫酸、化学性质、反应产物、化学教学观、培养学生、学习方法、探究教学、批判精神、解决问题、化学知识、多维思考、训练、兴趣、推理、态度、求学、能力、模式

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55