10.3969/j.issn.1005-6629.2004.12.015
"验证醋酸是弱电解质"的教学过程实录
@@ [教学目标]
1.认知目标:复习巩固强弱电解质的本质区别;学会简单实验方案的设计与评价.
2.能力目标:提高学生实验方案设计和评价的能力;培养学生分析问题和解决问题的能力;培养学生创新精神和实践能力.
验证、醋酸、弱电解质、教学过程、实录、实验方案、解决问题的能力、学生创新精神、设计和评价、学生分析、实践能力、认知目标、培养、能力目标、教学目标、复习巩固、学会
G632.3(中等教育)
2005-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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