高二与高三间化学衔接教学刍议

摘要：

高二与高三化学教学,在教材目标和教学方法等方面存在着很大的差异,致使一部分选修化学的同学未能适应高三教学,其原因之一是高二与高三间化学教学中的衔接问题.因此,要求我们针对问题,采取措施,努力渗透以学生发展为本的理念,促进化学教学.

关键词：成因分析、衔接原则、教学策略

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2005-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14