10.3969/j.issn.1005-6629.2004.10.008
关于中学化学教学中科学素养评价方案的探索
如何有效地评价中学生在化学学习过程中的科学素养已成为化学教学中的重要环节.本文介绍了针对绍兴市市区初中学生的基本情况设计的定性与定量相结合的中学化学教学中科学素养评价方案.
化学教学、科学素养、评价
G633(中等教育)
2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
17-19
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10.3969/j.issn.1005-6629.2004.10.008
化学教学、科学素养、评价
G633(中等教育)
2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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