例谈新评价体系下的试题改编

摘要：

@@ 教学评价是教学过程的重要环节.<基础教育课程改革纲要(试行)>把"改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能"作为基础教育课程改革的具体目标之一.传统的试题过分强调难度和区分度,不能全面发挥评价的教育功能,必须按照<纲要>要求,设计、改编、构建新评价体系下的试题.下面就改编、设计新评价体系下的试题谈些个人看法.

机标关键词：评价体系、试题、基础教育课程改革纲要、难度和区分度、教育功能、学生发展、设计、课程评价、教学实践、教学评价、教学过程、个人看法、改编、甄别、选拔、目标、教师、构建

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42