10.3969/j.issn.1005-6629.2004.09.018
《氧气的实验室制取》的教学设计
@@ 上海初三化学新教材第二章第二节"神奇的氧气"中一个教学内容"怎样得到氧气",它与老教材有明显不同之处:同时介绍了氧气的实验室制取的两种方法,一是用氯酸钾制氧气,一是用双氧水制氧气,初中阶段的主要两套制取气体的装置在同一内容中的呈现.创设了培养学生类比、归纳、演绎能力的情景.
氧气、实验室、制取、化学新教材、培养学生、教学内容、初中阶段、双氧水、氯酸钾、老教材、装置、演绎、上海、气体、能力、方法
G632.3(中等教育)
2004-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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