自主学习的一条重要途径--学会质疑

摘要：

@@ 在教育改革,实施以人为本的自主教育过程中,要正确引导学生参与教学的过程,学会对知识的质疑,从而培养学生的创新能力.
所谓质疑,就是思考别人思考过了的问题,并结合自己掌握和理解的知识,对其结论提出疑问.这意味着不轻信已有的结果,不盲从书中的结论,不屈服于权威的解释.这恰是当今知识经济和民主社会建设所需的新一代建设者的重要品质.

机标关键词：自主学习、知识经济、引导学生、以人为本、培养学生、教育过程、教育改革、建设者、创新能力、参与教学、学会、权威、屈服、品质、民主、解释

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11