走向人性和现代 台湾一套"创世纪"化学教材的分析和启示

摘要：

根据台湾教育部的"高级中学化学课程标准"而编辑的"创世纪"化学教材,具有编写人性化、选材生活化、知识过程化、实验探究化、内容现代化等特点,这对同根同源的大陆的中学化学新课程改革与教材编写有借鉴意义.

关键词：化学教材、人性化、生活化、过程化、探究化

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29