10.3969/j.issn.1005-6629.2004.03.009
初中化学探究性教学应树立五种意识
@@ 为了适应新形势下社会对人才需求的变化,教师要改变传统的教学观念,勇于创新,开拓进取,与时俱进.为此在初中化学探究性教学中教师应努力树立五种意识.
初中化学、探究性、教学观念、与时俱进、五种意识、人才需求、教师、创新
G633.8(中等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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初中化学、探究性、教学观念、与时俱进、五种意识、人才需求、教师、创新
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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