10.3969/j.issn.1005-6629.2004.01.025
由SARS病毒看消毒液--社会实践案例一则
@@ <新课程标准>指出,教师和学生是课程的创造者和主体,教学过程不只是忠实的实施计划和教案的过程,更是课程创新和发展的过程,是课程内容持续生成和转化的过程,教师应突破课堂教学的封闭性,积极开发利用多种多样的课程资源,主动构建化学与日常生活、社会实际的广泛联系.
病毒、消毒液、社会实践、新课程标准、生成和转化、主动构建、实施计划、课堂教学、课程资源、课程内容、课程创新、开发利用、教学过程、教师、封闭性、创造者、学生、教案、化学
G633.8(中等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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