10.3969/j.issn.1005-6629.2004.01.006
让学生成为探究问题的主人--一套多用途化学实验简易装置的探究
@@ 1 探究对象
如图1所示装置.
2 探究缘起
对"氯水见光分解实验"(见高一化学第一册P68页)改进的成功.
原实验装置的不足主要体现在:
(1)氯气污染无法避免;(2)氧气产生的速度极慢,且无法用带火星的木条作检验.
学生、探究问题、多用途、化学实验、实验装置、高一化学、光分解、氧气、污染、木条、氯水、氯气、火星、对象
G633.8(中等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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