开展探究式教学课例分析--氯气化学性质探究

摘要：

@@ 1教学方法设计
采用"问题一探究"的教学方法,即:创设问题情境→提出问题→提出假设(猜想)→实验验证→解决问题→提出新问题…….变传统的"授一受"教学模式为自主探究学习模式.在教学中,通过创设问题情境,让学生通过对问题的体验,对问题的探究,去体验和感受知识的发生和发展过程,在整个的过程中内化与问题有关的知识,同时培养学生的思维能力和探索精神.

机标关键词：探究式、教学方法、课例分析、氯气、创设问题情境、问题的探究、发生和发展、自主探究、知识、学习模式、培养学生、体验、探索精神、思维能力、实验验证、解决问题、教学模式、方法设计、内化、猜想

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29