科学方法贯穿全程的元素周期律(第一课时)教学设计

摘要：

@@ 适用教材:人教试验修订版
使用年级:重点中学,高一化学
[教学目标]
一、知识目标:
1.学生能够说出:原子序数、元素周期律概念
2.学生能够描述:元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价、非金属性的周期性变化.

机标关键词：科学方法、元素周期律、原子序数、核外电子排布、周期性变化、重点中学、知识目标、原子半径、学生、教学目标、高一化学、非金属性、用教材、修订版、化合价、试验、描述、概念

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58