化学实验教学中创造能力的培养

摘要：

@@ 创造力是指个体或群体在智力活动中进行求异创新的能力,它通常表现在创造、发明和艺术等活动中.如何培养学生的创造能力是现代教育理论研究的重要问题.素质教育的实施就是要求培养学生的创造能力,使他们勇于探索、敢于创新.化学是一门以实验为主的学科,实验教学实践性强,更能有效地培养学生的创造力.

机标关键词：化学、实验教学、能力的培养、chemistry experiment、培养学生、创造能力、素质教育的实施、教育理论研究、创造力、智力活动、求异创新、教学实践、艺术、学科、群体、个体、发明

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10