联系实际探究感知双语交流--一节化学双语课的选材和教学设计

摘要：

@@ 双语教学正为教师进行校本课程的开发和实践提供了平台,教师要根据本校、本班学生的特点,设计课程,编写教材,制订合理的教学方案,使之适合于学生的经历、兴趣、知识水平、理解力和其他能力.在选材和设计中要融进先进的教育理念,教学的手段、方法、过程都要促进学生主动学习,积极探索.

机标关键词：感知、双语课、交流、化学、选材、校本课程的开发、学生的特点、双语教学、主动学习、知识水平、设计课程、其他能力、教育理念、教学方案、教师、编写教材、理解力、兴趣、实践、平台

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22