二氧化硫的性质

摘要：

@@ [教学设计思想]
1.以二氧化硫的性质为知识载体,在探究合作的互动过程中,充分调动学生的主体意识.
2.在学生的主体参与的互动中,拓宽学生思维,发展学生的能力,增强环保意识,培养创新精神,并注重可持续发展思想的渗透.

机标关键词：学生的能力、可持续发展、主体意识、知识载体、学生思维、设计思想、环保意识、互动过程、二氧化硫、调动学生、创新精神、增强、渗透、培养、教学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31