10.3969/j.issn.1005-6629.2003.03.001
理论化学在基础教育中的地位与作用
@@ 多少年来,人们一直视"化学是一门实验科学".强调化学实验在培养学生基本技能和科学素质的作用时,总要举出这面旗子;发明一种新的化合物时,也常以一个代号来表示其失败的次数,而且代号数字越大,这个化合物的身价也越高.于是,"化学不做实验,就什么都不知道".
理论化学、基础教育、学生基本技能、实验科学、化合物、科学素质、化学实验、代号、数字、少年、培养、发明
G633.8(中等教育)
2004-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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