10.3969/j.issn.1005-6629.2002.12.020
化学学习中的思维障碍及诊断与克服
@@ 1思维障碍的表现与产生原因
在中学化学教学过程中,常见的学生的思维障碍主要有:(1)将化学知识死记硬背,试图解题时套用.
化学学习、思维障碍、中学化学、教学过程、化学知识、学生、套用、解题
G633.8(中等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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化学学习、思维障碍、中学化学、教学过程、化学知识、学生、套用、解题
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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